Slaheddine Hallara : « L’IHET adopte une approche proactive pour préparer ses étudiants à s’adapter à un marché du travail en constante évolution »

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25 novembre 2024

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Spécial enseignement : Entretien avec Slaheddine Hallara CEO IHET (L’Institut des Hautes Études de Tunis)

Comment évaluez-vous l’évolution de l’enseignement supérieur en Tunisie ces dernières années ? Quels sont, selon vous, les principaux défis auxquels l’enseignement supérieur tunisien fait face aujourd’hui ?

L’enseignement supérieur en Tunisie a connu une évolution notable ces dernières années, mais il continue de faire face à plusieurs défis majeurs. Voici quelques points clés à considérer :

Massification des étudiants : Le nombre d’étudiants dans les universités a augmenté, ce qui a entraîné un effet pervers sur la qualité de l’enseignement.

Qualité de l’enseignement : Malgré les progrès, il existe encore des efforts à faire.

Recherche scientifique : La Tunisie a fait des efforts pour encourager la recherche scientifique, mais le financement et les ressources alloués à la recherche demeurent insuffisants. La valorisation des résultats de la recherche reste également un défi.

Infrastructures et technologie : Le développement des infrastructures, notamment l’intégration des nouvelles technologies dans les méthodes d’enseignement, est un autre défi. Bien que la transformation numérique ait été amorcée, elle reste incomplète et inégalement répartie.

Autonomie universitaire : L’indépendance des institutions académiques reste limitée par les cadres institutionnels rigides et centralisés. Cela freine l’innovation et l’adaptation rapide aux nouvelles exigences académiques et professionnelles.

Internationalisation : Bien que certaines universités tunisiennes aient tissé des partenariats internationaux, l’enseignement supérieur peine encore à se positionner dans la compétition globale en termes d’attractivité pour les étudiants étrangers .

Pour surmonter ces défis, la réforme structurelle doit se poursuivre et être accompagnée par plus de ressources et par une meilleure coordination entre les acteurs publics et privés.

Comment l’IHET se positionne-t-il face à l’essor des nouvelles technologies, notamment l’intelligence artificielle, dans le domaine de l’enseignement supérieur ?

L’Institut des Hautes Études de Tunis (IHET) a su saisir l’importance de l’intégration des nouvelles technologies, y compris l’intelligence artificielle (IA), pour moderniser son approche pédagogique et renforcer sa compétitivité dans le domaine de l’enseignement supérieur. l’IHET a mis en place une stratégie pour se positionner face à cette transformation :

Intégration des outils technologiques dans l’enseignement : L’IHET a progressivement adopté des plateformes d’apprentissage en ligne, des outils de gestion des cours et des systèmes d’évaluation numérique pour faciliter l’accès aux ressources pédagogiques et améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants.

Développement de programmes spécialisés : Consciente de l’importance croissante de l’intelligence artificielle, l’IHET a mis en place des cursus spécialisés dans les domaines des technologies émergentes. Cela inclut des modules d’initiation à l’IA, au big data, et à la transformation numérique, pour permettre aux étudiants de se familiariser avec ces outils et de répondre aux besoins du marché du travail.

Renforcement de la recherche et de l’innovation : L’IHET encourage activement la recherche appliquée dans les domaines des nouvelles technologies, y compris l’intelligence artificielle. Elle incite les étudiants à participer à des projets innovants et à développer des compétences en programmation et en science des données, essentielles pour la conception d’algorithmes d’IA.

Partenariats et collaborations : L’IHET travaille à renforcer ses collaborations avec des entreprises technologiques et des institutions académiques internationales, afin de rester à la pointe des évolutions en matière d’intelligence artificielle et de permettre à ses étudiants d’acquérir des compétences de pointe.

Accompagnement des enseignants : L’institut propose également des formations continues à ses enseignants pour les aider à intégrer l’intelligence artificielle dans leurs pratiques pédagogiques. Cela permet de moderniser l’enseignement et de mieux préparer les étudiants aux métiers du futur.

Une direction des programmes IA a été créée pour permettre la mise en place de cette stratégie

Comment l’IHET prépare-t-il ses étudiants à s’adapter à un marché du travail en constante évolution, notamment avec l’automatisation croissante ?

L’Institut des Hautes Études de Tunis (IHET) adopte une approche proactive pour préparer ses étudiants à s’adapter à un marché du travail en constante évolution, marqué par l’automatisation croissante et les changements technologiques rapides. L’IHET s’est positionné comme suit :

Formation aux compétences numériques et technologiques : L’IHET met un accent particulier sur le développement des compétences technologiques, en intégrant des cours sur les nouvelles technologies comme l’intelligence artificielle, la robotique, le big data, et la transformation numérique dans ses programmes. Ces compétences sont essentielles pour préparer les étudiants à un marché de plus en plus automatisé.

Apprentissage par projet et approche pratique : L’institut favorise l’apprentissage par projet, encourageant les étudiants à résoudre des problèmes réels et à développer des solutions innovantes. Cela leur permet non seulement d’acquérir des compétences techniques, mais aussi d’améliorer leur esprit critique, leur créativité et leur capacité à s’adapter aux évolutions du marché.

Développement des compétences transversales (soft skills) : En plus des compétences techniques, l’IHET met l’accent sur le développement des compétences transversales, telles que la communication, le travail en équipe, la gestion du temps et la capacité à apprendre tout au long de la vie. Ces compétences sont cruciales pour naviguer dans un environnement professionnel en mutation rapide.

Orientation vers l’entrepreneuriat et l’innovation : L’IHET encourage ses étudiants à adopter une approche entrepreneuriale face aux défis du marché du travail. L’institut organise régulièrement des ateliers, des hackathons et des concours d’innovation pour stimuler la créativité des étudiants et les inciter à développer des projets entrepreneuriaux, notamment dans les secteurs liés à l’automatisation et aux nouvelles technologies.

Stages et partenariats avec les entreprises : L’IHET maintient des liens étroits avec le secteur privé pour offrir à ses étudiants des opportunités de stages, de missions en entreprise et de collaborations sur des projets réels. Ces partenariats aident les étudiants à acquérir une expérience concrète et à mieux comprendre les attentes du marché du travail actuel.

Accompagnement personnalisé et formation continue : Conscient que le marché du travail évolue constamment, l’IHET propose un accompagnement personnalisé pour aider les étudiants à définir leur projet professionnel. L’institut offre également des programmes de formation et des certifications pour permettre aux diplômés de mettre à jour leurs compétences en fonction des nouvelles tendances du marché.

En combinant une formation technique solide avec le développement des compétences humaines et une approche centrée sur l’innovation, l’IHET prépare ses étudiants à non seulement s’adapter aux changements induits par l’automatisation, mais aussi à devenir des acteurs clés dans ces transformations.