L’Agence Tunisienne de l’Evaluation et de l’Accréditation dans l’enseignement supérieur et la recherche scientifique (ATEA) lance pour la première fois en Tunisie un appel à candidature pour impliquer les acteurs du monde socio-économique et les étudiants dans le processus d’évaluation et d’accréditation dans l’enseignement supérieur et la recherche scientifique. En effet, cette nouvelle agence créée en 2022 va conduire une refonte des pratiques d’évaluation conduites dans les deux domaines suivants :
– enseignement supérieur : évaluation des universités, évaluation et accréditation des établissements universitaires publics et privés, évaluation et accréditation des programmes de formation
– recherche scientifique : évaluation des établissements publics de recherche scientifique, évaluation des laboratoires de recherche, évaluation des unités de recherche, évaluation des écoles doctorales et évaluation des projets et programmes de recherche
Conformément à l’article 22 du Décret n° 2024-214 du 26 avril 2024, portant organisation administrative et financière de l’agence ainsi que les modalités de son fonctionnement, Les comités d’experts comprennent, en fonction des missions d’évaluation, des enseignants chercheurs et des chercheurs ou grades équivalents, des experts issus du monde socio-économique et des étudiants du cycle de mastère ou du cycle doctoral.
Les principales missions des experts consistent à étudier les dossiers d’auto-évaluation des entités à évaluer, à participer aux réunions prévues dans la procédure d’évaluation, à réaliser les évaluations au sein du comité d’experts et à participer à la rédaction des rapports d’évaluation sous la direction du président du comité d’experts.
Les opérations d’évaluation sont réalisées par des experts évaluateurs tunisiens et internationaux sélectionnés par l’agence.
Le choix des experts auprès de l’ATEA doit notamment lui permettre de couvrir l’ensemble des compétences scientifiques et techniques nécessaires aux audits des formations et des établissements d’enseignement supérieur et recherche scientifique. Il doit également permettre à l’ATEA d’assurer une expertise dans des domaines plus transverses, notamment dans le domaine de la pédagogie, de l’assurance qualité et de l’innovation.
Les comités d’experts qui peuvent être mandatés par l’Agence peuvent regrouper différents profils :
1- Expert académique : (enseignants chercheurs, chercheurs et grades équivalents)
Nous pouvons distinguer trois profils recherchés :
– Expert pair : il s’agit d’enseignant chercheur disposant d’une expérience dans l’enseignement du cluster à évaluer dans l’enseignement supérieur
– Expert de l’éducation : il s’agit d’enseignant chercheur disposant d’une expérience dans le champ de la didactique et de la pédagogie de l’enseignement supérieur
(méthodes pédagogiques innovantes, aide à la réussite, e-learning, méthodes d’évaluation, etc.)
– Expert en innovation : enseignant chercheur ayant l’expertise nécessaire dans le domaine de recherche lui permettant une maitrise des principaux champs de recherche pour juger de leur caractère novateur
2- Expert issu du monde socio économique : nous pouvons à titre d’exemple citer les chefs d’entreprises, cadres administratifs, experts en qualité, professionnels, représentants d’organismes professionnels …).
Ils peuvent donc être :
– Expert de la profession : personne disposant d’une expérience professionnelle actualisée en lien avec un ou des débouchés visés par le cluster évalué
– Expert en management de la qualité : personne disposant d’une expérience en matière de management de la qualité et de ses outils, de préférence dans l’enseignement
– Expert en administration : personne ayant occupé de postes clés dans les administrations des établissements universitaires et de la recherche scientifique
3- Expert étudiant (inscrits en master ou doctorat)
L’expert étudiant ne peut évaluer un programme relevant d’un cycle supérieur à celui dans lequel il est inscrit au moment de l’évaluation.
A l’occasion du lancement des appels à candidatures pour les experts évaluateurs, une réunion s’est tenue le 21 aout 2024 dans les locaux de l’Ordre des Experts Comptables en Tunisie entre les responsables de l’ATEA et les responsables des différentes organisations faisant partie du groupement Union tunisienne des professions libérales (UTPL) créé en 2014 pour représenter les professions libérales : avocats, médecins, dentistes, ingénieurs, architectes, experts comptables et comptables. Les discussions ont porté sur les pistes de collaboration possibles entre l’ATEA et les différentes organisations représentées dans ce réseau. A l’instar des agences internationales, l’implication des experts issus du monde socio économique et des experts étudiants constitue une première en Tunisie. Ainsi, l’ATEA souhaite bénéficier de l’expertise des experts professionnels en administration en innovation en qualité mais aussi porter un regard des différentes professions sur les enseignements dispensés et la recherche scientifique conduite dans les structures de recherche.
En effet, l’université joue un rôle primordial en matière de développement économique, social et culturel. Son ouverture sur le monde socio-économique est indispensable. Sa mission ne constitue pas seulement en la transmission du savoir mais beaucoup plus du savoir-faire nécessaire pour augmenter l’employabilité des diplômés.
De plus, dans le cadre du développement du processus d’assurance qualité, les parties prenantes à l’échelle internationale ont reconnu la nécessité d’impliquer activement et
pleinement les étudiants à tous les niveaux, y compris dans l’évaluation interne et externe, en tant que membres à part entière des organismes concernés.
L’évaluation par les étudiants constitue un indicateur de performance important qui joue un rôle dans le classement et dans l’évaluation des établissements d’enseignement supérieur et des disciplines dans plusieurs pays. C’est ainsi que le texte régissant l’ATEA a prévu la possibilité de faire appel à des experts étudiants inscrit en master ou en doctorat.
Les critères requis pour ces catégories d’experts sont l’indépendance, l’expertise actualisée, la compréhension approfondie préalable des enjeux de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’assurance qualité, et des critères additionnels communs en lien avec les qualités personnelles et relationnelles.
Les éléments suivants sont pris en considération comme des atouts pour tous les candidats :
– une expérience en matière de gestion et/ou d’évaluation de la qualité : participation à un panel d’évaluation, mise en œuvre de procédures de gestion de la qualité dans un établissement ou une organisation
– la connaissance du système de l’enseignement supérieur (aspects institutionnels, légaux, défis et enjeux pédagogiques, etc.)
– l’implication au sein de conseils consultatifs et/ou décisionnels dans un établissement d’enseignement supérieur
– une expérience en matière de conception et de pilotage de programmes d’études
L’appel à candidature pour les experts évaluateurs de l’ATEA est ouvert jusqu’au 30 aout 2024.
